quarta-feira, 24 de abril de 2013

DÚVIDAS DE PORTUGUÊS

  • DICAS E PEGADINHA GRAMATICAL - Dílson  Catarino                                                                                                                                    

quarta-feira, 13 de março de 2013

gaba simulado online1

 Gabarito do simulado 1
  Questão 1:. A opção correta é (d).
   Questão 2:A opção correta é (c).
   Questão 3:A opção correta é (c).
   Questão 4: A opção correta é (e).
   Questão 5: rA opção correta é (e).
   Questão 6:  A opção correta é (d).
   Questão 7: A opção correta é (d).
   Questão 8:  A opção correta é (c).
   Questão 9: A opção correta é (e).
   Questão 10:  A opção correta é (b).


SIMULADOS

 
Simulado On-Line - Português (Simulado 1)

Simulado com gabarito
Este simulado contém questões específicas de matérias que mais caem nos vestibulares. Cada questão é de um vestibular diferente que selecionamos os assuntos mais exigidos. Assinale a resposta para conferir o gabarito no final.   Boa Sorte !
 

 Questões
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Texto para as questões de 1 a 4

Sua história tem pouca coisa de notável. Fora Leonardo algibebe¹ em Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém do negócio, e viera ao Brasil. aqui chegando, não se sabe por proteção de quem, alcançou o emprego de que o vemos empossado, o que exercia, como dissemos, desde tempos remotos. Mas viera com ele no mesmo navio, não sei fazer o quê, uma certa Maria de hortaliça, quitandeira das praças de Lisboa, saloia² rechonchuda e bonitona. O Leonardo, fazendo-se-lhe justiça, não era nesse tempo de sua mocidade mal apessoado, e sobretudo era maganão³. Ao sair do Tejo, estando a Maria encostada à borda do navio, o Leonardo fingiu que passava distraído junto dela, e com o ferrado sapatão assentou-lhe uma valente pisadela no pé direito. A Maria, como se já esperasse por aquilo, sorriu-se como envergonhada do gracejo, e deu-lhe também em ar de disfarce um tremando beliscão nas costas da mão esquerda. Era isto uma declaração em forma, segundo os usos da terra: levaram o resto do dia de namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a mesma cena de pisadela e beliscão, com a diferença d serem desta vez um pouco mais fortes; e no dia seguinte estavam os dois amantes tão extremosos e familiares, que pareciam sê-lo de muitos anos. (Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de milícias)

Glossário:
¹ algibebe: mascate, vendedor ambulante.
² saloia: aldeã das imediações de Lisboa.
³ maganão: brincalhão, jovial, divertido.

01. (FUVEST) Neste excerto, o modo pelo qual é relatado o início do relacionamento entre Leonardo e Maria
 
(A) manifesta os sentimentos antilusitanos do autor, que enfatiza a grosseria dos portugueses em oposição ao refinamento dos brasileiros.
(B) revela os preconceitos sociais do autor, que retrata de maneira cômica as classes populares, mas de maneiras respeitosa a aristocracia e o clero.
(C) reduz as relações amorosas a seus aspetos sexuais e fisiológicos, conforme os ditames do Naturalismo.
(D) opõe-se ao tratamento idealizante e sentimental das relações amorosas, dominante do Romantismo.
(E) evidencia a brutalidade das relações inter-raciais, própria do contexto colonial escravista.
 
02. (FUVEST) No excerto, o narrador incorpora elementos da linguagem usada pela maioria das personagens da obra, como se verifica em:
 
(A) aborrecera-se porém do negócio.
(B) do que o vemos empossado.
(C) rechonchuda e bonitona.
(D) envergonhada do gracejo.
(E) amantes tão extremosos.
 
03. (FUVEST) No excerto, as personagens manifestam uma característica que também estará presente na personagem Macunaíma. Essa característica é a:
 
(A) disposição permanentemente alegre e bem-humorada.
(B) discrepância entre a condição social humilde e a complexidade psicológica.
(C) busca da satisfação imediata dos desejos.
(D) mistura das raças formadoras da identidade nacional brasileira.
(E) oposição entre o físico harmonioso e o comportamento agressivo.
 
04. (FUVEST) O trecho "fazendo-se-lhe justiça" mantém o restante do período em que aparece uma relação de
 
(A) causa.
(B) conseqüência.
(C) tempo.
(D) contradição.
(E) condição.
 
05. (FUVEST) As aspas marcam o uso de uma palavra ou expressão de variedade lingüística diversa da que foi usada no restante da frase em:
 
(A) Essa visão desemboca na busca limitada do lucro, na apologia do empresário privado como o "grande herói" contemporâneo.
(B) Pude ver a obra de Machado de Assis de vários ângulos, sem participar de nenhuma visão "oficialesca".
(C) Nas recentes discussões sobre os "fundamentos" da economia brasileira, o governo deu ênfase ao equilíbrio fiscal.
(D) O prêmio Darwin, que "homenageia" mortes estúpidas, foi instituído em 1993.
(E) Em fazendas de Minas e Santa Catarina, quem aprecia o campo onde pode curtir o frio, ouvindo "causos" à beira da fogueira.
 
06. (FUVEST) A frase que está de acordo com a norma escrita culta é:
 
(A) O colégio onde estudei foi essencial na construção de grande parte dos valores que acredito.
(B) Acho que esta acusação é uma das tantas coisas ridículas que sou obrigado a me defender.
(C) Há uma sensação que tudo, ou quase tudo, vai ser diferente.
(D) A boa escola seria a que submetesse seus alunos à maior quantidade de experimentações e pesquisas.
(E) Nós já estamos próximos de um consenso que o atual modelo está falido.
 
07. (FUVEST) Na posição em que se encontram, as palavras assinaladas nas frases abaixo geram ambigüidade, EXCETO em:
 
(A) Pagar o FGTS custa R$ 13,3 bi, diz o consultor.
(B) Pais rejeitam menos criança de proveta.
(C) Consigo me divertir também aprendendo coisas antigas.
(D) É um equívoco imaginar que a universidade do futuro será aquela que melhor lidar com as máquinas.
(E) Não se eliminará o crime com burocracias querendo satisfazer o apetite de sangue do público.
 
 
MACUMBA DE PAI ZUSÉ
Na macumba do Encantado
Nego véio pai de santo faz mandinga
No palacete de Botafogo
Sangue de branca virou água
Foram vê estava morta!
 
08. (FUVEST) É correto afirmar que, neste poema de Manoel Bandeira,
 
(A) emprega-se a modalidade do poema-piada, típica da década de 20, com o fim de satirizar os costumes populares.
(B) usam-se os recursos sonoros (ritmos e metro regulares, redondilha menor) para representar a cultura branca, e os recursos visuais (imagens, cores), para caracterizar a região afro-brasileira.
(C) mesclam-se duas variedades lingüísticas: uma que se aproxima da língua escrita culta e outra que se mimetiza uma modalidade da língua oral-popular.
(D) manifesta-se a contradição entre dois tipos de práticas religiosas, representadas pelas oposições negro x branco, macumba x pai de santo, nego véio x Encantado.
(E) expressa-se a tendência modernista de encarar a cultura popular como manifestação do atraso nacional, a ser superado pela modernização.
 
09. (FUVEST) A narração hesitante e digressiva, em constante auto-exame, não se limita apenas a registrar o sentimento de culpa do narrador, mas traduz, também, uma autocrítica radical, em que ele questiona sua própria posição de classe e, com ela, a própria literatura.  
Esta afirmação aplica-se a:
 
(A) Memórias de um sargento de milícias.
(B) Memórias póstumas de Brás Cubas.
(C) Morte e vida Severina.
(D) O primo Basílio.
(E) A hora da estrela.
 
10. (FUVEST) Considere as seguintes comparações entre Vidas secas e a Hora da estrela
 
I. Os narradores de ambos os livros adotam um estilo sóbrio e contido, avesso a expansões emocionais, condizente com o mundo de escassez e privação que retratam.
II. Em ambos os livros, a carência de linguagem e as dificuldades de expressão, presentes, por exemplo, em Fabiano e Macabeá, manifestam aspectos da opressão social.
III. A personagem sinhá Vitória (Vidas secas), por viver isolada em meio rural, não possui elementos de referência que a façam aspirar por bens que não possui; já Macabeá, por viver em meio urbano, possui sonhos típicos da sociedade de consumo.
 
Esta correto apenas o que se afirma em
 
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.

terça-feira, 12 de março de 2013

PORTUGUÊS

 

Caro Professor

 Aqui temos algumas dicas de sites que poderão contribuir com você para tornar suas aulas mais interativas.


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quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Exercícios de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

"Fuçando" na rede, encontrei esta joia.
São mais de DOIS MIL exercícios só sobre Língua Portuguesa e Interpretação de Textos.
Para quem está se preparando para o ENEM e para o professor trabalhar com os alunos, é um achado.

Uma dica: com a tecla F3, seu navegador abre uma caixa de diálogo e, digitando uma palavra chave (verbo, concordância, regência, pronome, colocação...) você pode encontrar exercícios sobre o conteúdo que está estudando.
Segue o link: www.sitenotadez.net/portugues-interpretacao

Mãos à obra!

segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

BEM-VINDO AO NOSSO BLOG

AQUI VOCÊ VAI PODER PUBLICAR TODAS AS SUAS PRODUÇÕES DA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS.